孩子拖拉磨蹭还屡教不改怎么办 孩子拖拉磨蹭的原因

孩子生活中拖拉磨蹭的现象很常见，起床，刷牙，睡觉都需要父母反复催促才能完成，还屡教不改，只有了解事情背后的原因才可以对症下药，进行改正，孩子拖拉磨蹭还屡教不改怎么办？下面妈妈好孕网小编带来介绍。

孩子拖拉磨蹭还屡教不改的原因和解决办法

孩子生活中拖拉磨蹭的现象很常见，起床，刷牙，睡觉都需要父母反复催促才能完成，还屡教不改，只有了解事情背后的原因才可以对症下药，进行改正，

1、缺乏信心

有些孩子拖延不是因为懒惰，而是因为他们的自我效能感低，对做什么缺乏信心。

在精神上，我觉得自己没有能力，所以我缺乏行动的动力。我担心如果我做得不好，我将承担我自己或我父母的责难和失望。

如果父母习惯于在生活中攻击和否定孩子，他们会批评他们犯的每一个错误。比如，检查孩子的作业，发现错误，就会对孩子发脾气。这样的孩子很可能在平时变得迟钝和被动。

对于这样的孩子，一方面要增强自信心，另一方面家长要反思自己的教育方式，调整对待孩子的方式。

首先，鼓励孩子设立一些小目标，让孩子在实际行动中，看到自己能做好的事情，从而增强自信。

比如，你可以自己穿衣服，自己叠被子，打扫房间，尽可能帮妈妈做家务。

从小事做起，逐步增加挑战和困难，获得独立做事的成功经验。提高儿童的自我效能感，增强自信心。

它还可以通过加强锻炼和接触大自然，提高孩子对自己身体的控制感，获得自信。

此外，家长要尽量少批评，反对否定，不要在孩子犯错时合理批评。

多宽容，情绪稳定，耐心引导孩子;多温馨鼓励，帮助孩子增强信心，从而逐步改变磨蹭的习惯。

2、能力不足

有些孩子因为“心不在焉，力量不足”而拖延。他们想尽快完成，但他们的能力无法实现。

以家庭作业为例，知识点概念把握不清比较常见;单词、单词、文章记忆不清;主题训练不够，熟练程度不够;注意力不够······

这些不足导致孩子缺乏积极性，很难高效快速完成，只能选择拖延。

对于这样的孩子，家长应该从提高孩子的能力出发，为学习打下坚实的基础。比如，在做作业前，让孩子复习今天学过的知识点几遍，记住并背诵需要掌握的生词;通过减少电子产品的使用等方法来培养孩子的注意力。

在生活技能方面，家长给孩子更多的时间学习，比如起床穿衣、刷牙等，向孩子展示正确的方法，孩子反复练习的能力会提高，行动自然会更快。

3、时间观念不足

有些孩子的拖延是缺乏认知。由于孩子年纪小，大脑发育不足，或者在日常生活中忽视了这方面的学习，对时间的理解不够。

换句话说，孩子们无法意识到做事情的时间和紧迫性。

对家长来说，早上要督促孩子起床、洗漱、吃饭，然后在规定的时间上学。

但孩子没有意识到任务完成后还有很多事情要做，所以他不明白父母为什么“这么急”，所以再急也没用。

因此，对于年幼的孩子，特别是4岁以前的孩子，家长应该尊重孩子的成长规律，给孩子更多的时间慢慢来，不要总是要求孩子跟上成人世界的节奏。

如果孩子还在随着年龄的增长而磨磨蹭蹭，父母应该考虑自己的家庭教育模式，是否对孩子更放任、随意，孩子对日常生活没有计划和管理。

在这种情况下，建议家长平时要经常和孩子一起工作和休息，什么时候该做什么，花多长时间，认真落实，过上比较有秩序的生活。通过这种生活体验，孩子们也会增强对时间的认知，学会自我管理。

家长也可以通过熟悉的事物给孩子输入“时间”的概念。

比如看一集这样的动画片要15分钟，在每个地铁站停3分钟，从家里开车到学校要半小时，坐高铁到奶奶家要1小时，等等。

另外，让孩子在一些具体的事情上体验并认识到拖延的后果，比如早上起床吃得太慢，会影响下次上学，导致迟到。

当孩子们的时间观念增强时，他们做事的时候会更加有分寸和优先顺序。他们将不再拖延，形成自己的生活节奏。

4、故意磨蹭，不愿配合

有些孩子故意混日子。父母让他们越快，他们就越慢。他们反对他们的父母。

往往因为父母控制太多，唠叨太多，孩子们认为自己没有自己的自由，所以他们用“拖延”来争取权力和空间，争取独立和自由。

在心理学中，这种抵抗被称为被动攻击，其行为是“表面上服从系统，实际上是被动抵抗”。

比如，家长为孩子安排一切，让孩子按照自己的安排去做;提醒孩子督促太多，现在该做什么，以后该做什么等等，给孩子下命令。

或者每次孩子做完作业，家长都会给他布置一大堆额外的作业。孩子认为做完作业后不能休息或玩耍，所以只能慢慢地写。

对于这样的孩子，家长可以调整自己的育儿策略，给孩子一个相对宽松的家庭氛围，不计较一切，总是用自己的想法来控制孩子。在制定计划时，应该多和孩子商量，给孩子空间，让他们自己安排，让他们觉得自己可以做出自己的选择和决定。

此外，在完成一个阶段的学习后，孩子们可以得到充分的休息和玩耍时间，

这种自决意识和适度的自由会让孩子们走出“消极抵抗”，更积极地参与他们想做的事情。

拖延是很多孩子的常见行为，很容易影响学习和生活，但家长不必过于焦虑和愤怒。

只有保持情绪的平和稳定，才能更客观、更理性地找出儿童问题背后的原因，并采取相应的措施，相信情况会得到有效的改善。

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