幼儿园小班亲子作业

体大小：大中小 正文 标签：爱在中国行 家庭作业 、 正确、误区 育儿 于是这次回到家里，我就安排好孩子写作业，女儿拿着铅笔一直发呆，我就问：你在学校力学会了没有？女儿摇了摇头，看样子是没学会，于是我就拿着女儿的手一笔一划的教，可是当女儿自己写的时候就不会了，看来女儿还是学的很盲目，对于横、竖、撇、捺还不认识，怎么能这么急于求成的学写字呢？于是我也没有强求孩子什么？也许孩子还真的太小，大脑与手的协调能力达不到。这可是我的个人观点。 女儿还是比较的有责任心的，只是好玩的天性还是自己控制不住的，上一次的作业是写--“口”字。女儿没说，直到夜里起来撒尿，还自言自语的说：“坏了，我的作业还没写呢？”我安慰孩子说：“明天一早早起来写吧”！这下孩子才又睡着了。可见现在的老师的教育就是圣旨的教育呢？从没有当作耳旁风。可是我感觉现在的幼儿园也真是的，我个人认为这般年龄的孩子应该多学点儿歌、故事、认字、跳舞、唱歌还有一些好习惯的养成......等的教育，没有必要教孩子过早的去模仿写字，因为他们还如画画般的去画字，而不是写字，这也许对以后孩子起到事如其反的作用，下笔不正确，就很难写出漂亮的字体。所以现在有很多的幼儿园认识到了这一点，只是在看孩子，别叫孩子一丝伤害就足以，至于写字还是不要叫孩子过早地体会到学习的枯燥性为好。想想现在的孩子们，在幼儿园就有作业，一直到高中毕业，这十几年的教育让孩子们太累了，太辛苦了。 同龄的爸爸妈妈们，你们那里的幼儿园教育是否也是这样？你是否也赞同我的观点，给孩子自己的足够快乐空间，叫学习空间迟点到来，别叫孩子过早地走进写字的误区，给孩子一个正确的、良好的学习开端。 附：尚老师跟女儿的合影一张。