当心“青春期综合征”

　　青春期是每个人都要经历的人生阶段，也是走向成熟的重要阶段，到了青春期总是显得那么叛逆，这是什么原因呢?青春期综合症又是什么样的呢?

　　当心“青春期综合征”

“青春期综合征”，指的是在青春发育过程中所出现的生理与心理失调的总和。其根源是性激素的急剧增高，自我意识的迅速增强，受挫折的强烈反应等多种因素相互作用所致，故又称“青春挫折综合征。”

　　青春期综合征的表现：

1.记忆力、思维力下降，注意力涣散，学习成绩降。

2.白天精神萎靡，上课易瞌睡。

3.夜晚大脑兴奋，醒后大脑昏昏沉沉，提不起精神。

4.心慌、胸闷、呼吸不畅、抵抗力下降。

5.烦躁消极，敏感多疑，缺乏学习兴趣。

　　青春期综合征发生的原因有：

　1.过度用脑导致脑神经机能失衡。青少年时期身体生长迅速，大脑生理功能快速发育而不稳定，大脑皮层兴奋与抑制功能尚不健全，加之学习考试压力大，使核糖核酸、多肽、多糖蛋白、多种酶及多种内分泌激素等脑能源过度消耗，脑神经机能失衡，青少年会明显感到大脑混乱、疲劳，从而出现一系列脑神经机能失衡的症状而诱发青春期综合征。

2.过度手淫导致性神经机能失衡。青少年时期生殖器官迅速发育，性腺内分泌激素迅速产生，性心理迅速觉醒，性意识强烈冲动，性神经特别容易兴奋躁动，因而出现手淫，久而久之，中枢神经由兴奋亢进转向疲劳抑制造成性神经机能失衡而易于诱发青春期综合征。

　3.心理发育滞后导致心理机能失衡。由于青春期生理与心发育不同步，身高、体重等生理发育迅猛，但心理发育滞后仍处幼稚、单纯阶段，两者不协调，之青少年时期特有的心理封闭态，使他们在出现生理机能失衡出现问题时，不能正确认识和对待，又不好意思向家长或医生坦诚倾诉，从而产生一系列不良的情绪，从而易于诱发青春期合征。

　　如何预防青春期综合征?

　　1.正确认识自己和接纳自己

一般来说，自我认识与其本身 实际情况越接近，社会适应能力就越强，也越能保持心理的健康。相反，自我认识与其本身的实际情况差距越大，越容易产生心理问题。

　　青春期是每个人都要经历的人生阶段，也是走向成熟的重要阶段，到了青春期总是显得那么叛逆，这是什么原因呢?青春期综合症又是什么样的呢?

　　当心“青春期综合征”

“青春期综合征”，指的是在青春发育过程中所出现的生理与心理失调的总和。其根源是性激素的急剧增高，自我意识的迅速增强，受挫折的强烈反应等多种因素相互作用所致，故又称“青春挫折综合征。”

　　青春期综合征的表现：

1.记忆力、思维力下降，注意力涣散，学习成绩降。

2.白天精神萎靡，上课易瞌睡。

3.夜晚大脑兴奋，醒后大脑昏昏沉沉，提不起精神。

4.心慌、胸闷、呼吸不畅、抵抗力下降。

5.烦躁消极，敏感多疑，缺乏学习兴趣。

　　2.逐步提高承受挫折的能。

挫折锻炼是利用随时随地都有可能发生的挫折情况有目的地进行锻炼，从而增强应付各种难以预料的挫折的能力。并在此基础上，过自己的努力去克服挫折以接对挫折的承受能力。

　　3.控制自己的消极情绪。

首先，应该有正确的思维方法，懂得万事都不可能按自己的主观压顺利发展;其次，必须纠正自我评价的偏差，避免不必要的消极情绪的产生。

　　4.扩大人际交往范围，积极参加各种感兴趣的活动，以分散春期综合征对自己的影响，消除这种不良症状。

　　青春期男孩好发睾丸扭转

睾丸扭转是指睾丸的位置发生了旋转， 常见于12~18岁的青少年。准确地说，发生扭转的不是睾丸自身，而是上面一根如同绳索一样的精索，出现了扭转和“打结”情况。由于给睾丸供应营养和运走代谢物的血管从中通过，一旦精索“打结”，睾丸会“挨饿”，得不到血液供应，若得不到及时复位，超过12个小时就会导致缺血、坏死等严重后果。

睾丸扭转在运动和安静时都可以发病，约半数患者是在激烈运动后发病的，但也有一部分发生在侧卧睡眠时。这是因为睡眠时，睾丸和阴茎被挤压在两腿之间，此时生殖器官承受的压力比站立时明显，再加上有些人睡姿不好，双腿会扭来扭去，精索就被“揉”成了一团，因此更容易发生意外。

此病起病急，主要症状是突然阴囊绞痛，牵涉到小腹，不敢直腰。疼痛可十分剧烈，弓腰屈背，面色苍白，全身冷汗。检查可发现睾丸肿大上缩呈横位，触痛明显，抬高阴囊可减轻疼痛。

诊断睾丸扭转或不能完全排除者，应及时手术，而不做过多的、费时的辅助检查。手术探查前，可先试行手法复位。如复位方向正确，疼痛会突然消失;复位方向错误，则疼痛会加重。左侧睾丸一般按顺时针方向扭转;右侧睾丸多按逆时针方向扭转。即使手法复位成功，也需尽快进行睾丸探查、固定，纵防止再次扭转。

　　儿童退缩心理是咋回事

小王的儿子近来常神拒绝上幼儿园，害怕与老师、小朋友接触，在幼儿园里整日惶恐不安，可一回到家中，却没有任何异常表现……心理医生对他儿子做了全面的检查，确定这种表现在心理学上称为退缩心理。

退缩心理是指孩子表现胆小、害怕、孤独、退缩，不愿到陌生环境中去，也不愿与其他小朋友交往，常一人独处而无精神异常的一种心理、行为障碍。有退缩心理的儿童尽管有上述种种特征，但他们在家里却懂事、有礼貌，有说有笑，并能做点力所能及的劳动，如扫地、洗手帕、洗菜等，故做父母的往往不能及时发现。

儿童退缩心理的形成与发生和后天的家庭教育有着直接的关系。有些家长对孩子一味娇纵、溺爱，怕孩子外出活动出现意外而整日把他们关在家中，让其独自玩耍;怕孩子与其他儿童交往会学坏而不让接触，过分限制孩子活泼、好动的特点等。这样久而久之使孩了形成自我退缩心理。

需耍说明的是，在儿童时期由于环境的变迁或精神刺激，如亲人死亡、父母离婚，或与亲人突然离开，寄养到陌生环境，或受惊恐，均可引起恐惧、害怕、孤僻、退缩等行为。但这些现象只是一过性的，这是儿童一种正常的生理性防御反应，不应视为退缩心理。

对于儿童退缩心理，如不能及时处理会严重影响他们的身心发展。父母老师要正确地看待这些孩子，耐心教育并改进教育方法。鼓励他们热爱集体，培养积极、热情和开朗的性格。对孤僻、退缩的儿童可进行游戏疗法，游戏的设计要根据退缩心理儿童的不同情况而定。经过一个阶段的治疗，其感觉运动能力得到迅速发展。如经上述治疗收效不大，则需送医院诊疗。

　　结语：你的青春期如何呢?是不是也是那么的彷徨呢?青春期是人生的重要阶段，可要好好珍惜哦~