日期:2023-05-17来源:妈妈好孕网人气:22+
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尿床即遗尿症。是指3岁以上的小儿入睡后还不能控制排尿,从而不自觉的尿床。习惯性遗尿会使孩子虚弱,影响身体健康和智力发育,经常尿床还会给家庭带来烦恼。临床表现为:睡眠昏沉,难以叫醒,醒后不知。平时易出汗,尤其夜间出许多。睡觉姿势多为爬或蜷卧式。脾气古怪、胆小怕事、性格内向,做梦找厕所、冬天或阴雨天加重。尿床应尽早治疗,大约有2%的遗尿症患儿因未及时治疗而持续到成年甚至终生。
如果是疾病因素引起的,先治疗疾病。排除了疾病因素,是由于不良生活习惯造成的遗尿,可以通过耐心的教育,解释和劝
1、为避免孩子夜间熟睡后不易醒,白天应注意不要过度疲劳,中午最好安排一个小时的睡眠时间。
2、晚饭菜中少放盐,少喝水,少喝汤。
3、睡觉前制止孩子过度兴奋,要孩子养成睡觉之前排空小便再上床的习惯。
(1) SIDO是培养和训练婴儿健康习惯和避免不良刺激的好方法。膀胱尿液正常,(2)训练后晚上没有液体食物。去卡马小便前少喝酒。经常在孩子面前小便,下班后小便;3) 儿童的教育、解释、紧张、关切和不适,如建立合理的生活制度,避免过度疲劳,鼓励孩子建立信心。
孩子遗尿症是如何回馈责任的?经过十个月的有意识训练,孩子会小便什么样的疾病?10个月~18个月的儿童可能开始有意识地控制尿液训练,但一些2~2.5岁的儿童仍然在夜间无意识地排尿,这是一种生理现象。如果你白天不能控制尿液。
或三岁后无法从睡眠中醒来并有意识地排尿,则称为原发性或夜间遗尿症。有些儿童在两岁至三岁时可以控制尿液,四五年后会出现夜间列表,这就是所谓的继发性遗尿。
帕金森氏症在10岁以下的儿童中很常见。婴儿遗尿的饮食原则是什么?饮食是足够的:肾性气体摄入不足,应去除酸性食物,如糯米、鸡内金、游泳膀胱、山药、,莲子、韭菜、黑芝麻、龙眼、乌木籽等;肝火是一种适宜的食物补充剂,如日本米饭、薏苡仁、山药、莲子、鸡金、豆腐、极品、豆类、红豆、鸭肉等;儿童晚餐适当吃米饭,减少饮水量。
动物性食物。适当吃猪排、肝脏、肉类等食物。食物:牛奶、巧克力、橘子、橘子、皮坎特和刺激性食物,白天限量饮水;饭后多喝水,多加盐、糖和冷食。玉米、薏苡仁、红豆、鲤鱼、西瓜。
一般来说,儿童在两岁左右可以控制夜间小便,可以坚持夜间起床一次,但夜间仍可以无意识小便。这是正常现象。随着儿童的成长,他们可以主动控制夜间尿液。
如果儿童在五岁后仍经常尿床,高水平功能可以“维持”低水平功能。在虚证(指气虚证和阳虚证)的CaSO中,高水平功能的强度降低。
一般可以按摩三阴交,肚脐眼和肚脐眼下边的关元,屁股沟上边的腰椎部位。坚持一段时间,一天两次,一次8分钟,试试吧,按我治疗尿床病的经验,轻度遗尿症都是可以见效果的。
儿童遗尿症是指儿童5岁以后仍持续尿床,是一种神经系统指挥发育缓慢的表现。遗尿症严重影响大脑发育,常会出现身体矮小,反应迟钝导致学习成绩下降,遗尿症严重影响孩子的身心健康,往往不被家长们所重视,甚至有的家长还打骂孩子。使其在得不到治疗的同时,免疫力持续下降,智商降低或提高速度减慢,心理障碍增加,根据世界卫生组织跟踪调查的资料显示,尿床的孩子智商比正常的孩子低20%-26%,且尿床史越长,情况就越严重,应及时进行治疗治疗。那么遗尿症的治疗方法都有哪些呢?下面就为大家详细的介绍一下小儿遗尿症的治疗方法。
小儿遗尿症的治疗方法:
一、通过行为治疗:行为治疗主要是采用膀胱功能训练和唤醒疗法。
1、膀胱训练:指导儿童在白天尽量多饮水,使膀胱容量扩张,当患儿要排尿时,嘱其尽量憋尿,直到不能忍受为止,增大膀胱容量。另外,患儿在白天排尿时,排尿过程尽量分多次进行,加强尿道外括约肌和腹内肌对排尿的控制,以控制膀胱颈部下垂,达到夜间控制遗尿的目的。
2、唤醒治疗:使用尿湿报警器或闹钟,将湿度感应器放在患儿内裤上,一排尿则报警唤醒患儿, 以训练患儿对膀胱膨胀的敏感性并及时苏醒。
二、通过药物治疗:
1、人工合成抗利尿激素,血管加压素即抗利尿激素分泌不足是临床应用人工合成抗利尿激素的理论依据。研究发现血管加压素除有抗利尿作用外,还有改善睡眠障碍,促进觉醒的作用。抗利尿激素能够浓缩尿液,从而减少尿液量和血管内压力,使膀胱颈下降,逼尿肌收缩减少,遗尿症得到改善。该治疗方法短期内疗效明显,但停药后复发率较高,用药时须限水以防水中毒,高血压等副作用。
2、抗胆碱能药物,奥昔布宁是目前遗尿症治疗中应用最广泛的胆碱受体阻断剂,其治疗机制在于能解除膀胱平滑肌痉挛,松弛逼尿肌,减少其收缩频率,从而起到治疗作用,是合并有不稳定膀胱的遗尿症的首选药物。
3、甲氯芬酯为中枢兴奋剂,可兴奋,有利于唤醒。近年的研究认为,其有促进脑代谢、改善记忆的作用。
三、中医治疗:
针灸法:针灸对遗尿有较好疗效,临床上是替代药物治疗的方法之一。补肾培元法: 主穴关元、中极、肾腧、三阴交,配膀胱腧、足三里、气海、列缺。
四、心理支持:
心理支持是整个心理干预过程中最基本的措施。须针对患儿的心理状态,予以科学的解释和支持,消除其紧张,焦虑和抑郁等不良情绪,帮助其消除羞耻感。当患儿良好的反应持续一段时间(如2周)后,家长应当给予较大的物质奖励。奖赏在条件反射的建立中是一种正性强化的过程。
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