家庭教育不仅仅是学习父母角色偏差有三大危害

您认为父母应承担的最重要职责是什么？当然是要关注孩子的学习！你是如何引导孩子学习的呢？投资，选择优质学校，请专业教师指导，检查作业，默默辅导单词，辅导生字，指导写作文，解答计算题等等。这是母亲与教育专家的对话。母亲的回答可以说反映了众多父母对自己角色的理解。他们对家庭教育的解读是，关注孩子的学习，教育孩子主要是关注孩子的学习。孩子的学习成为父母与孩子交流的核心内容，父母把自己的角色定位为孩子的拐杖、教师的助手，对孩子的健康护理以及人的教育是父母最基本的责任，却往往被忽视。这是父母角色定位的错误。这种错误的定位对孩子的影响有三个方面一是“扬短避长”“强己所难”。一些父母尽管为孩子付出了很多，但由于不理解教学规律，不了解教学内容和方法，往往是有心无力，这便成了“强己所难”。有些父母从孩子的学习成绩提高的暂时现象中尝到过成功的甜头，但往往工作繁忙。二是制造了孩子社会化障碍。由于家长过于重视孩子的学习，忽略了孩子成长过程中最需要家庭帮助孩子社会化的责任。比如有的孩子考上了名牌大学，却因为生活自理能力差而退学。这样，孩子在父母的不经意间成为了牺牲。三是“受累不讨好”，造成亲子关系不和谐。一方面，父母为了“保障”孩子的学习，替孩子做了许多他们力所能及的事情，减少了孩子体验生活的许多机会；另一方面，也不顾及孩子是一个独立的个体，替孩子做了许多本该由他们自己作出的决定。这对于成长中的孩子来说，无异于是一种人生权利的剥夺。不少孩子对父母们并不专业的“学习辅导”以及一味地抓学习的做法相当反感，结果形成了父母管得越多，孩子越抵制的恶性循环，极大地影响了亲子关系的和谐。