日期:2024-03-12来源:妈妈好孕网人气:167+
现代的孩子大多数都是独生子女,他们的行为往往以自我为中心,他们认为这些物品都是属于自己的,不会和其他小朋友分享。因此,他们在家长面前往往表现出强烈的占有欲。面对这样的情况,家长应该如何应对呢?
孩子的“占有欲”的定义不同于成人,它指的是产生对他人所有物的欲望,并通过行动占为己有。然而,孩子的占有欲大部分仅限于情感范畴,家长切勿轻易上升到“品质”的层面加以训斥。事实上,孩子占有欲的表现不一样,家长的应对处理方法也应有所不同。
在孩子还很小的时候,他们的思维和逻辑发育还处在启蒙期,此时他们的占有欲表现并不强烈。在一至三岁以前,孩子的占有欲是很薄弱的,就算有人拿走他们的食物或者是他们的玩具,他们也不会表现出争夺或是打架的情况发生。因为他们对事物还没有你我之分,占有欲还不是那么强烈。
在孩子三岁以后,随着思维和行动能力的发育和健全,孩子开始有自己独立的思维和想法,他们开始出现占有的欲望,对于自己心爱的东西,他们不想与人分享。随着年龄的不断变大,占有欲也会越来越强烈,直到他们接受正确的引导和教育,才能走出窄小的私有空间。
那么,面对孩子的占有欲,家长该如何应对呢?首先,作为父母,在孩子处于“自我中心期”时,可以给他们一些必要的指导,让他们早日建立所有权的观念。比如,当孩子玩同伴的玩具时,可以强调:“这布娃娃是小哥哥的,你只能玩不能带走,到时候要还给哥哥,你的布娃娃在家里呢!”这些话可以让他们尽快建立所有权的观念。
其次,不要压制而要引导。压制会使孩子产生常说的“逆反心理”,更想得到它。因此,在孩子要别人的东西时,可以温和地提醒他,使他回忆起曾经吃过或玩过这种东西,有助于解除孩子的强烈要求。
最后,可以试用交换法。交换玩具或食物可以满足孩子的好奇心,还可以防止孩子独霸和占有欲的产生。如孩子要别人的玩具,就让孩子自己拿着玩具用商量的口吻,友好的态度和小朋友交换着玩,使双方都受益。
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