“要对得起父母”压坏孩子

45岁的你怎么能对得起我们，我的成绩一般。爸爸花钱找关系，无论如何都把我塞进了快班。但是，我现在想上慢班。这是学生曼先生（化名）的周记。因为她不敢直接向父母说出自己的想法，所以只能写作文让父亲知道自己。曼先生的成绩很普通，但她是个听话聪明的女孩，今年进入汉口改建中学后，在学校的班级考试中进入了平行班。为了让孩子有更好的学习环境，曼先生的父亲想办法把女儿送到快班。压力使我自卑，一次考试失败，不能在班上抬头。我开始学会说谎，因为我害怕父亲的斥责。曼先生这样写道。

其实很多次，她都想和爸爸好好聊聊，看看能不能转入慢班。由于学习基础差，她在快班里感到力不从心。但是，父亲的语重心长的话一次又一次地让曼先生闭上嘴。我花了那么大的力气把你送到快班学习。你必须努力学习。否则，你怎么能对得起我们呢？最让曼先生痛苦的是，在这个班级的集团里，她感到非常自卑：上课发言，别人的精彩回答是曼先生的苦思也想不到的周练考试，曼先生的成绩总是在班级末尾，很多同学的特长突出，曼先生却没有什么特长。自卑，曼先生不能融入这个集团，上课后，她缩在自己的天地里，看起来像作业，其实发呆的放学后，她也是一个人去的，不像其他女孩子那样三五成群。每个孩子都能成功，关键是如何尽快培养孩子对事物的权衡，帮助孩子找到自己最好的发挥区域。

家庭教育是适合孩子个性的教育，而不是让孩子去适应教育。但是目前，很多父母依旧日复一日地做着一件蠢事：对孩子的期望值过高。才艺上非常优秀的漂亮女孩进入了一所重点高中，但是女孩的文化课很差，但是父母希望学习成绩好，将来上好大学。结果，这位17岁的花季少女受不了这种压力，她自杀了。事实上，女孩的任何才能都能让她在未来的社会中稳步立足并快乐地生活。不幸的是，父母没有教她如何选择和权衡生活。孩子能够成功，在于选择了适合自己做的事情，只有找到了自己的最佳发挥区，孩子才能发挥最大潜能。

有一位父亲，自己是北京市某所重点高中的校长，但他看到自己的女儿不喜欢学习，学习成绩老上不去，就主动跟女儿商量：“孩子啊，看来你得好好想想，看看自己将来究竟适合做什么样的工作。”就这样，女儿最终选择读职高，毕业后做了会计，现在，她成了行业内小有名气的财会能手，生活得很快乐。每个孩子的思维方式、学习习惯、兴趣和遗传因素都不同。父母为什么要求一致？如果我们追求整齐，就没有千差万别、五彩缤纷的世界。我们应该尊重孩子的个性发展，知道每个孩子都有自己的优缺点，他们的宝贵之处在于他们的差异。教育是一门个性化强的艺术，没有一方法适用于所有孩子。只有承认孩子认识的合理性，了解孩子认识的独特性，才能因材施教，开发孩子的潜能，取得良好的效果。

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