孩子与人相处的界限感如何培养孩子的界限感

简而言之，世间之事可分为三类：自身之事、他人之事以及天命之事。这些事意味着每个人在相处过程中都有一定的界限。孩子与他人之间的界限划分与孩子自我意识的养成是密不可分的。那么，孩子与人相处的界限感究竟是什么样的呢？界限感的重要性不言而喻，家长应何时培养孩子的界限感呢？近年来，界限感这个词越来越受到重视。在我国的社交交往中，界限往往因交情而变得模糊；而在家庭中，却因爱而变得模糊。

举例来说，一个孩子跌倒在地，接下来他应该主动爬起来。这是天经地义的事。心理学家海灵格在“家庭系统排列”中明确指出：每个家庭成员都要扮演好自己的角色，角色错乱，家庭就会隐藏危机。保持亲近的距离，才是恰当的交际方式。亲子间的界限感往往很难把握，随着子女逐渐长大，形成自我意识并不断强化，他们的边界感会愈加明显。

缺乏界限感，往往是很多痛苦关系的来源。在父母与孩子之间、恋人之间、朋友之间，甚至是与陌生人之间，我们都可能会因为缺乏界限感而受到“侵犯”，或者伤害别人。父母与孩子之间的界限：许多父母习惯性地操控孩子，让孩子丧失自主权；父母觉得孩子的事就是自己的事，如果孩子想“划清界限、宣示主权”，那就意味着“大逆不道”。

为别人负责，而不懂为自己负责。这样的人常为别人的感觉负责，害怕别人生气、伤心或失望。又常为了讨好对方，过度在乎对方的感觉，反而忽略自己的感觉或失去控制。他们常常感到罪恶感，觉得都是自己的不对、或做得不够好。说到底，界限感就是在人际关系中掌握适当的分寸，你有你的空间、我有我的自由，各得其乐。

如何培养孩子的界限感呢？界限感的建立，可以让孩子明确知道什么事情是通过自己的努力得来的，对自我认知是一个巨大的提升。父母要有清醒的意识，因为大部分的父母，在亲子关系中，往往迷失自己。不懂如何才是真正的表达爱的方式，不能随时清醒地扮演一个引导者，教育者的身份。他们会觉得孩子的一切要求，都是合理的，应该被接受的。

培养边界感需要关注孩子并进行爱的教育。培养一个有界限感的孩子唯一的方法就是：爱的教育，而父母的爱，决定着家庭教育的优劣。充满爱的家庭教育带来幸运；缺乏爱的教育只能导致不幸。爱的教育，不是简简单单的陪伴孩子，天天跟孩子住一起就行了，而是要真正的与孩子深层次的精神链接，有爱的沟通。

要每天进行一次谈话，了解孩子每天的一个心理需求，观察孩子的一些言行举止，设置一定的界限，要付出专注，付出时间，这才叫做真正的爱的教育。给孩子，提供一个舒适的房间，漂亮的衣服，好的学习环境，不是爱的教育，这只是在圈养一只鸟。学会拒绝，当孩子提出无理的要求时，哪怕孩子哭闹，父母也要温柔而坚定地学会说“不”，这是建立界限的重要环节。

然后可以试着运用一些方式方法，让孩子明白，“这就是界限，不可逾越。”