如何应对任性的孩子：一份实用指南

孩子的任性行为并非天生，很大程度上是由于家长教育不当引起的。孩子在两岁左右，通常比较顺从，父母说什么就做什么；如果父母说不准碰的东西，孩子就不会去碰。这样的孩子通常会受到父母、亲友的赞扬：“这孩子真听话。”然而，接近三岁时，父母可能会发现孩子开始变得不那么“听话”了。实际上，这是孩子开始形成独立性的开始，父母需要善于发现孩子的变化，并注意教育和引导。

信任自己，信任别人，做事有独立性，这是人的性格中非常重要的品质。这种品质在孩子年龄很小的时候就已开始萌芽，而且跟以后的性格形成密切相关。心理学家曾分别挑选了100名反抗性强和100名几乎看不出反抗性的儿童，进行追踪性研究，他们的年龄为3~5岁。结果发现，这批儿童到了青年时代，原来反抗性强的一组对象，有84人意志坚强，有主见，能独立分析和判断事物，并能在情况突变时很快做出决定；而原来“很听话”的一组人，只有26人成为意志坚强的人，其余的人相对显得独立性差，不敢承担责任，在情况突变时难以做出果断的决定。

孩子天生有好奇心和模仿能力。两岁以后，父母发现孩子渐渐变得不那么“听话”了，对许多事情跃跃欲试。在生活上常有这样一些让人哭笑不得的事：幼儿自己拿着汤匙吃东西，吃得一片狼藉，还会把瓷匙敲碎；妈妈包馄饨，孩子也要学着包，当然会弄得一塌糊涂；有的孩子学大人的样子开电视机，却把几个开关的次序颠倒了；个子还没有扫把高，却非要拿着扫把扫地，父母刚把垃圾扫拢，孩子却把垃圾扫开了。以上行为，可能会遭到父母责骂，其实，这正是孩子表达主动性、独立性的行为，并不是任性。父母不但不应该责骂，还应该给予鼓励、表扬和引导。

孩子任性行为需要纠正。家长应给予孩子一定的行为界限，引导孩子养成良好的习惯。要让孩子明白，什么事该做，什么事不该做，并要求他坚决执行。不能老是跟孩子说“就今天这一次”、“下不为例”等。对孩子超越行为界限的事，决不能迁就，否则只会娇惯孩子，助长孩子的任性毛病，以后难以改正。还须注意的是，父母对孩子的态度必须一致。

在孩子任性胡闹时，父母要善于把孩子的注意力引开去，以中止他的任性行为。例如，孩子进入超市，吵着要买糖果，或看见某一种玩具，尽管家里多的是，还闹着要买，此时，父母可设法让孩子去观察某一事物，使他忘掉刚才哭喊着要买的糖果、玩具。

父母要注意教育方法，要有耐心。当孩子哭闹时，父母可采取漫不经心的态度，进行“冷处理”，让孩子感到他的哭闹不会起作用，他就会渐渐安静下来。有的孩子自尊心强，父母可适当给他一个“台阶”，帮他“收场”，然后再通过“拥抱—对视—谈话”的方式进行教育。

拥抱可使孩子感受到，虽然他错了，但父母还是爱他的，使孩子不致对父母产生抵触情绪。对视可让孩子从父母的眼神中，感受到父母对他的爱和对他任性行为的不喜欢。谈话要简短明确，使孩子在保持自尊心的前提下，明白自己错在哪里，今后该怎样改正。