作对or尝试“逆向思维”

宝宝已经2岁半了，他以前一直表现得很好，无论是让我们给他做什么，他都会乐意执行。然而，现在他似乎开始故意做正确的事情，这让我们感到有些困惑。比如，当我们带了大碗过来，他会拿小碗；当我们让他把书放在桌子下面，他反而会把书放在桌子上。当我们指出他的错误时，他却不理睬我们，这让我们开始怀疑，是不是他的认识能力倒退了？

我们不禁要问，为什么他总是和大人作对呢？难道他的智力发育出现了问题？实际上，这可能并不是智力倒退，而是他在尝试和锻炼逆向思维。逆向思维是一种突破传统思维方式的新思维方式，它能够帮助我们进行创新性的思考。

比如，像大小、长短、高矮、胖瘦、上下、前后、左右等概念，它们都是相对的。如果宝宝以前能清楚地区分大碗和小碗、上面和下面，那就说明他的智力并没有倒退，反而说明他正在尝试新的思维方式，这是他进行逆向推理和判断的萌芽。

宝宝在玩比较大小的游戏，他故意拿错东西，向我们炫耀自己的发现，这是他主动学习的表现。因此，妈妈们需要正确认识宝宝思维发展的特点，并适当地加以培养和训练。

在家庭生活中，爸爸的儿子是谁？儿子的父亲是谁？妈妈的妈妈是谁？姥姥的女儿是谁？这些问题都是宝宝们好奇的。他们会跟我们对着说反话，比如妈妈说“大勺”，宝宝会说“小勺”，还有“高个子”对“矮个子”、“胖叔叔”对“瘦叔叔”等等，这些都是宝宝们在尝试理解并掌握新的语言表达方式。

因此，我们需要耐心地引导宝宝们，让他们在理解和学习新事物的同时，也能保持对世界的热爱和探索精神。