从来没有骂过孩子的母亲

很多母亲都知道，不要骂孩子是一个重要的教育原则。然而，你是否真的能完全做到不使用暴力来解决问题呢？让我们看看我们嘉宾高尚的育儿实践。

34岁的高尚是一位大学教师。5年前，当她的女儿袁辰昕出生时，她给自己提出一个明确的要求：不打孩子、不骂孩子。她相信，愤怒会教孩子愤怒，抑制会教孩子抑制。

小袁辰昕在妈妈的关爱下慢慢长大，她也学会了淘气，甚至有时会出事故。然而，高尚每次都能以理性和耐心的方式处理这些问题，而不会对孩子发火。

一年前的一个晚上，高尚带着女儿去百货商店购物。突然，女儿袁辰昕消失了。高尚在焦急地寻找女儿时，她的手脚冰冷。最后，她终于在百货商店的角落找到了独自玩耍的女儿。那一刻，她没有生气，而是温柔地问女儿：“为什么自己跑了呢？你是怎么想的？”

回到家中，高尚和女儿一起观看电视上播放的绑架孩子的报道。这让女儿袁辰昕深感恐惧，也让她明白，如果找不到母亲，后果会多么严重，家人会多么痛苦。这就是高尚总结出来的一种“虚拟情景”、“假想代入”的育儿方法。

高尚还用另一种方式教育女儿。有一次，女儿袁辰昕趴在阳台栏杆上往下看。高尚赶紧制止了她，然后做了一个小实验：拿一个易碎的玻璃杯，在桌子边缘推倒，让女儿看它滑落、摔碎后的可怕样子。这个形象的演示让女儿明白，如果宝宝像玻璃杯一样从高处摔下，会有多可怕。

从那以后，高尚只要在报刊杂志上看到儿童高空坠落等文章，就会专门阅读给女儿听，以此加深她对意外伤害的意识。

高尚认为，不骂孩子的前提是，母亲要站在孩子的角度，更加理解和理解孩子。孩子做错事，听不到道理的时候，合理的冷处理比盲目的生气效果好。

高尚的具体做法是把孩子放在安全的地方，让她自己吵闹。孩子平静下来后，用孩子能理解的方法，比如童话，自己编的小故事给她讲道理。

高尚还告诉女儿，她也有权指出成年人的错误，即使母亲批评她，她也可以提出反对意见。如果女儿批评得有道理，高尚会心悦诚服地反过来向女儿道歉。

通过亲身实践，高尚的教育方式使她的女儿越来越明白道理。高尚还建议，母亲在教育孩子时，不要在孩子面前否定老人的抚养方式。这既是对老人的尊重，也有利于子女服从老人的管束。否则，会使子女与老人对立。

父母只要坚持自己的教育方式就可以了。随着年龄的增长，孩子自己会明白，那是老人分外宠自己而采用的特别方式。过分强调“妈妈和奶奶的要求不一样”，反倒会使孩子困扰。

如果你有时间，你应该和你的孩子一起看动画。这时候，大人能够真切地感受到孩子的喜怒哀乐，而且，可以帮助孩子分析动画片中某些行为的正误，这也是对孩子进行教育的好时机。同时，大人可以帮助孩子甄别动画片中的某些错误信息。