鼓励孩子说出内心话：提高孩子语言表达能力

在2岁之前，宝宝说话并不完整，他们通常只用一两个词来表达一句话的意思。例如，宝宝说：“帽子，帽子。”随着环境的变化，这句话可能表示不同的意思，如“我头上的帽子掉了，我想要戴帽子，太热了，我要拿掉帽子。”因此，成人需要根据孩子说话时的动作和表情来理解他们的意思。

到了3岁，孩子说话基本上是完整的，别人也能听懂。然而，如果孩子仍然只用一两个词表示一句话，成人需要采取相应的措施来促使孩子说完整句话。

（1）纠正孩子以动作和表情代替言语的习惯。要求孩子用完整的句子表达他们的意愿。在某些家庭中，全家人都围绕着孩子转，孩子只需做某种动作、某种表情或说出几个词，成人就会满足他们的要求。为了让成人能理解孩子说话完整的意思，他们必须严格要求。例如，孩子指着西瓜说：“我要嘛！”成人装作不懂地问：“你要干什么？”孩子回答：“吃西瓜。”成人应要求孩子清晰地说出“我要吃西瓜”，然后才去切西瓜给孩子们吃，否则不予理睬。

（2）让孩子参与游戏，要求孩子说完整的话。例如，妈妈和孩子玩“奇妙的口袋”游戏。游戏中，孩子需要说出游戏中的物品，如“我摸到了玩具，我们可以干什么。”这种游戏能培养孩子说完整的短句。

（3）经常给孩子讲述生动有趣的故事。当孩子对某个故事比较熟悉时，成人可以用提问的方法，要求孩子说出故事中的人物和事件。此外，成人还可以和孩子一起表演故事中的情节，模仿故事中的人物对话，以培养孩子的讲述能力。

（4）指导孩子看情节简单、色彩鲜艳的图片，启发孩子讲述图片的内容。当孩子叙说不完整时，成人可以补充有关词句，教孩子复述。

（5）创造条件，让孩子与同龄伙伴交往。成人可带自己的孩子到邻近的小朋友家去玩，也可以邀请小朋友来自己家玩。同龄伙伴有共用的语言，说话积极性高。然而，在互相交流思想的过程中，如果说半截子话，对方难以理解。因此，他们说话必须完整、清楚。