男孩们的性教育：如何进行有效的性教育引导

最近美国13岁男孩性侵案件的发生引起了广泛关注。在此，我们不仅要强调女孩的性教育，同样也要关注男孩的性教育。那么，男孩应该如何接受性教育呢？

首先，我们需要了解男孩在成长过程中所面临的困境。例如，父母可能因性别差异对待男孩和女孩，不鼓励男孩表达痛苦与脆弱，更容易满足他们的需求。此外，在鼓励小女孩们突破性别刻板印象时，却对男孩们的表现并不宽容，甚至还会引发父母的焦虑。

在这种情况下，我们需要为男孩提供更好的性教育。正如《养育一个男孩：教室、更衣室、房间和美国男孩们的隐秘挣扎》一书中所述，美国男孩们从小便开始使自己“减半”，他们可能否定自己的主观感觉、表达以及与他人建立联系的能力。

此外，他们接触到的色情视频通常暴力，而对真正的亲密关系却一无所知。他们接触到的网络内容也让他们对他人实施性侵犯的可能性增加。因此，他们从对性的无知到对他人的实施性侵犯之间并无巨大鸿沟。

为了改变这种状况，家长和学校应该在男孩接受性教育的过程中，教授尊重、尊严和自决的基本能力与技巧。这包括教导他们如何尊重他人的感受，如何表达自己的需求和感受，以及如何与他人建立真实、亲密的关系。

同时，家长应该在孩子接触色情内容之前，教导他们尊重和保护他人的隐私。这不仅包括让他们了解自己的身体结构，还包括教导他们如何保护自己的身体不受伤害。此外，他们还应教育孩子，任何人都不能触碰他们的私密部位，包括医生。

总之，改变这种状况意味着家长应该在男孩适合接受性教育的最早时期开始教导尊重、尊严和自决的基本能力与技巧。这样，他们才能保护孩子的身心健康，帮助他们正确面对性教育问题，并在生活中获得良好的性观念。

性教育并非一蹴而就，而是一个持续的过程。家长和学校应该在日常生活中，随时、随地教授孩子正确的性知识，让他们在遇到合适的机会时，学会正确对待性别差异，保护自己和他人的身体。这样，孩子们才能在健康、安全的环境中成长，迎接未来的挑战。