宝宝5岁7－9个月的发育指标

宝宝5岁7－9个月时学会预料未来的事情时，他能把因果关系和行为联系起来了。他知道自己的行为会产生后果。如果他打别的小朋友，他知道人家可能会哭，老师多半也要批评他。如果他在家里玩球，他也知道自己可能会砸坏什么东西。

持久性记忆

宝宝不仅能记住近期的一些事情，而且还能记住很长时间以前宝宝感到有趣的、印象很深的事情。这说明，宝宝记忆的持久性也有了进一步的发展。但现在宝宝的记忆的准确性还较差，对简单熟悉的事情较容易记得精确些，而对复杂的事情的复述较容易有遗漏和歪曲。

控制自己的情绪

宝宝行为的冲动性相对减少，自觉性相对增强，宝宝不但能服从妈妈和爸爸或者老师的要求来调节自己的行为，而且也开始能比较自觉地控制调节自己的行为。

社会概念初步形成

在社会概念方面，宝宝知道工人是做工的，农民是种田的，商人是做买卖的。宝宝在记忆具体事物的时候，也会根据物体的类别进行记忆。

本期特别话题：幼升入小如何顺利过渡

小学与幼儿园的差异

1、教育方式的改变：幼儿园教学中，孩子更多的是通过游戏的方式与周围环境产生互动、学习知识。升入小学后，以文化学习为主的授课方式往往让孩子很难快速进入“角色”。

2、教师的角色转变：幼儿园倡导“保教并重”，因而大多幼教都承担着保育和教育的双重角色。升入小学后，随着孩子身心发育不断完善，保育的色彩逐渐降低，而教育的成分逐渐增加，培养孩子的独立意识就显得尤为重要。

入学前要做什么准备？

1、 多体验“等”的感觉。比方，带孩子去超市购物，让他体验在收银台前排队等待的滋味；让孩子参与做菜，例如煲汤，让他体验“慢慢熬”的感觉。

2、 有始有终地玩。在孩子专心玩积木时，不要叫他去收拾书桌；拼图还没拼完时，不要叫他去洗澡，在平时的游戏中，让孩子学会有始有终地做完一件事情。

3、 学会遵守规则。规则性游戏最适合用来培养争强好胜孩子的耐性。比方“下棋”，不管是围棋、象棋还是飞行棋，都是强调规则的游戏。孩子会在下棋中体会到规则的意义，在规则的约束下，慢慢提高耐性。

4、 学会自己解决与伙伴间的冲突。鼓励孩子邀请朋友来家里做客，去别的小朋友家玩，给孩子创造更多和不同年龄的孩子接触的机会。当孩子们之间发生冲突时，家长不要充当调解员，鼓励他们自己解决。平时，家长可以和孩子讨论，如果和小朋友遇到争执，该怎么做。

儿童开始换牙的年龄一般在6岁左右。“换牙”只是民间的一种通俗的说法，在医学上称其为“乳牙替换”。宝宝的乳牙脱落的顺序通常和长出来的顺序一样，也就是说，下面的两颗门牙常常是最先掉的，接着是上面的两颗门牙。如果宝宝出牙晚，可能掉牙的时间也较晚。

乐于谈论每一件事

宝宝能比较自由地表达自己的思想感情，有强烈的语言要求，乐于谈论每一件事。语言的发展与智力和情感的发展互相关联，同时也显示了宝宝的复杂个性，宝宝这时会经常模仿大人的语气讲话。也乐于表演自己熟悉的故事，扮演简单的角色。

强烈的自尊心

宝宝的内心世界越来越复杂，喜怒哀乐等比较细腻的情感也发达起来，更加敏感，自尊心也更强了。因此，要尊重独特的个性，保护他的自尊心。

掌握了抽象概念

6岁左右的宝宝，抽象逻辑思维开始发展，能掌握较抽象、概括性较强的概念，如家具、蔬菜、交通工具等，开始理解事物发展的逻辑关系。

本期特别话题：注意保护“六龄齿”

什么是“六龄齿”

宝宝到了6岁左右，在第2乳磨牙后方会长出一颗大牙，这就是第1恒磨牙，俗称“六龄齿”或“六岁牙”。

为什么“六龄齿”容易患龋齿呢

由于“六龄齿”在宝宝6岁即开始长出，从牙尖露出牙龈到牙冠完全萌出，约需半年的时间，且牙冠结构复杂，牙面上的窝沟点隙较多，加上这个年龄的宝宝还不能很好的保持口腔清洁，所以很容易使这颗牙齿受到侵蚀，尤其是龋齿症。

如何保护好“六龄齿”

保护六龄齿首先要让孩子从小养成刷牙的习惯。从牙齿部分萌出时就应开始刷牙，教会孩子正确的刷牙方法，牙齿的颊舌咬合面三个面都要刷到，每面刷8-10次，全口牙要刷3分钟左右才能保证良好的口腔卫生状态。需要强调的是晚上睡前刷牙特别重要，因为龋致病菌易于在黑暗温暖与湿润的口腔环境中生长繁殖，加上夜间睡眠时咀嚼和语言等活动停止，唾液分泌减少，细菌更容易繁殖滋生。

防止龋齿的有效方法——窝沟封闭

保护六龄齿不让它患龋的最有效的方法就是“窝沟封闭”。它的原理很简单，就是在清洁牙面之后，将一种高分子树脂材料填满磨牙咀嚼面的窝沟和点隙中，对易患龋的窝沟起到封闭屏障作用，防止菌斑和食物残渣在窝沟内堆积，预防窝沟龋的发生。窝沟封闭无任何痛苦患儿容易接受，六龄齿最佳封闭时间是牙齿完全萌出后约6-7岁。如果要做第二恒磨牙的封闭，最适宜封闭的年龄在12-13岁。